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Lisboa – Um relatório recente da Organização das Nações Unidas (ONU) revela um cenário contrastante para Portugal entre 2015 e 2025, com avanços significativos na área da saúde, mas um desempenho menos satisfatório no setor da educação.

De acordo com o estudo, 64% dos indicadores relacionados com a saúde demonstraram um progresso positivo durante o período analisado. Este resultado reflete melhorias em diversas áreas, como a esperança de vida, a redução da mortalidade infantil e o acesso a cuidados de saúde.

Contrariamente, na educação, a situação apresenta-se mais preocupante. O relatório indica que 33,3% dos indicadores registaram uma evolução negativa, apesar de ter havido melhorias notáveis no acesso à educação e nas taxas de conclusão escolar. Esta estagnação ou retrocesso em áreas específicas da educação levanta questões sobre a eficácia das políticas implementadas e a necessidade de novas estratégias para garantir um sistema educativo de qualidade.

A ONU sublinha a importância de identificar as causas subjacentes a estes resultados desfavoráveis na educação, como a falta de investimento em formação de professores, a desigualdade de acesso a recursos educativos e a necessidade de adaptar os currículos às necessidades do mercado de trabalho. O relatório apela à colaboração entre o governo, as instituições de ensino e a sociedade civil para promover reformas que impulsionem a qualidade da educação em Portugal e garantam um futuro mais promissor para as novas gerações.

Embora o acesso à educação tenha melhorado, com um maior número de jovens a frequentar o ensino secundário e o ensino superior, a conclusão escolar ainda é um desafio, particularmente entre os grupos mais vulneráveis. A ONU recomenda a implementação de programas de apoio individualizado e a criação de um ambiente escolar mais inclusivo para combater o abandono escolar e garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de atingir o seu potencial máximo.